Rp= d/t a) Rp= 0,75 km / 0,038 h => Rp = 19,74 km/h y b) Rp= 750 m / 138 s => Rp = 5,43 m/s. b) Calcula la distancia que un cohete puede recorrer luego de 78 minutos de haber alcanzado una rapidez constante de 40 000 km/h en su viaje por el espacio. Rapidez: 40 000 km/h Tiempo: 78 min => d=Rp . t => d = (40 000 km/h).(1,3 h) => d = 52 000 km. ©maya®EDUCACIÓN – Libro resuelto solo para fines didácticos – Prohibida su reproducción c) El halcón peregrino es capaz de volar con una rapidez superior a 320 km/h. Calcula cuánto tiempo le to- maría atrapar a un ratón que se encuentra a 600 metros de distancia si mantuviera esa rapidez constante. Rapidez: 320 km/h Distancia: 600 m => t= d/Rp => t = 0,6 km / 320 km/ h => t = 0,001 875 h que, transformados a segundos, corresponde a 6,75 s. d) Los continentes alguna vez formaron un solo supercontinente llamado Pangea, que se fragmentó. Mediciones recientes del fondo del mar muestran que la deriva continental es del orden de 4 cm por año. Considerando que la distancia actual entre Sudamérica y África es de 5 000 millas (1 milla = 1 609 m), ¿cuánto tardó aproximadamente Pangea en fragmentarse? 201’ 125 000 años. e) Un motociclista maneja 125 km de una ciudad a otra en 2,0 h, pero el viaje de regreso lo hace en solo 1,5 h. ¿Cuál es la rapidez promedio para cada mitad del viaje redondo y para el viaje total? Rapidez de ida 62,5 km/h y de regreso 83,33 km. Rapidez promedio total. 72,91 km/h. f) En una pista completamente circular, con un radio de 250 m, un auto hace dos vueltas completas alre- dedor con una rapidez constante de 7,0 m/s. ¿Qué tiempo se demora en hacer estas dos vueltas? El auto debe recorrer un total de 3141,6 m; es decir, se demorará 448,8 s o 7,48 minutos. g) En 1911, la carrera de autos de 500 millas en Indianápolis tuvo un tiempo de 6 h, 42 min, 8 s. En 1992, la carrera se corrió en un tiempo de 3 h, 7 min, 12 s. ¿Cuál es la rapidez promedio para la ca- rrera en dichos años en mi/h? ¿Cuál es el porcentaje de cambio en la rapidez promedio entre 1911 y 1922? R1911= 74.6 mi/h ; r1992= 134.4 mi/h; b) Si la diferencia de velocidad fue de +59,9 mi/h, entonces hubo un aumento del 80 %. Trabajo colaborativo DFA 2. Formen equipos de tres estudiantes y bus- Conviene tomar en cuenta que quen un juguete con el que puedan demos- las personas que tienen dificul- trar en la práctica los conceptos de rapidez tad al expresarse oralmente no promedio, instantánea y constante. deben ser interrumpidas. Tam- Expongan sus resultados frente al resto de su Shutterstock, 1721776243 poco necesitan que alguien más termine sus oraciones. clase. Respuesta abierta. Actividad indagatoria Sugerencias 3. Averigua por qué los meteoritos entran a nuestra atmósfera con mucha para investigar rapidez. Hay muchas páginas web de as- La causa de que los meteoritos entren a nuestra atmósfera con una rapidez promedio de 70 000 km/h tiene que ver con la fuerza de gravedad de la Tierra, la cual acelera constantemente el movimiento de cualquier objeto que tronomía donde puedes profun- se acerque a su superficie. Al alcanzar nuestra atmósfera, los elementos se mueven muy rápido. dizar sobre este fascinante tema. 197 20/1/25 15:21 Naturales 8 EGB Plus+ MinEduc.indb 197 Naturales 8 EGB Plus+ MinEduc.indb 197 20/1/25 15:21]]>