0 2 < 3 740 > 708 245 < 333 Establecemos la relación de orden de las centenas en forma gráfica y en la tabla de valor posicional. C D U C D U 9 0 0 7 0 0 < = C D U C D U 9 > 7 200 < 300 500 = 500 900 > 700 166 Matemática 2.º EGB 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 166 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 166 19/11/24 12:13]]> 300 600 < 900 y 900 > 600 de tus compañeros para llegar a un En la semirrecta numérica, los números que están a acuerdo. la izquierda de un número son menores y los que ¿Qué te gusta de están hacia la derecha del número son mayores. trabajar en En la semirrecta numérica, es mayor el número que equipo? está más lejos del cero. 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 Seguridad vial El ejercicio Observamos la semirrecta numérica y comparamos mejora tu salud, las centenas. por ello, para desplazarte, • 600 > 300 porque 600 está a la derecha de 300. puedes usar • 600 > 300 porque 600 está más lejos del 0. bicicleta. Además de la actividad • 900 > 500 porque 900 está más lejos del cero. física, contribuyes al medioambiente pues se utiliza En la semirrecta numérica los números anteriores a energía limpia. un determinado número están a la izquierda de este. 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 anteriores Los números posteriores a un número están a la ©Shutterstock derecha de este. ¿Qué normas 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 hay que cumplir posteriores para usar bicicleta? Matemática 167 2.º EGB 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 167 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 167]]> madera o en una caña. 4 ©Shutterstock C D U 435 > 256 C D U 2 > 2 5 6 4 3 5 Si las centenas son iguales, se comparan las decenas. Es mayor el número que tenga más ¡Todos debemos decenas. conocer a nuestros pueblos originarios! < 2 = 2 C D U 3 < 4 C D U 2 3 6 236 < 245 2 4 5 Si las centenas y decenas son iguales, se comparan Matemática las unidades. Es mayor el número que tenga más unidades. Para comparar dos números de tres cifras, se empieza por las < centenas. ¿Cambiaría la comparación si 3 = 3 empiezas por las 2 = 2 unidades? C D U 4 < 6 C D U 3 2 4 324 < 326 3 2 6 168 Matemática 2.º EGB 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 168 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 168]]> 0 C D U C D U 8 > 4 C D U 1 3 4 134 > 97 9 7 8 5 2 852 > 457 4 5 7 Al comparar dos números, es Si dos números tienen tres cifras, mayor el que tenga más cifras. se empieza por comparar las centenas. Es mayor el que tenga más centenas. C D U 9 = 9 C D U C D U 7 = 7 C D U 9 7 3 7 > 6 9 6 5 7 8 9 8 = 8 7 8 6 973 > 965 9 > 6 789 > 786 Si las centenas son iguales, se Si las decenas son iguales, comparan las decenas. Es mayor se comparan las unidades. el que tenga más decenas. Es mayor el que tenga más unidades. Si a un número se aumenta 1, se obtiene el número posterior. Ejemplo: 499 + 1 = 500. Por tanto, 500 es posterior a 499. Si a un número se resta 1, se obtiene el número anterior. Ejemplo: 500 – 1 = 499. Por tanto, el número anterior a 500 es 499. Ordenamos los números del 700 al 710, en forma ascendente. 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 La serie de mayor a menor de 910 a 900: 910 909 908 907 906 905 904 903 902 901 900 Matemática 169 2.º EGB 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 169 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 169 19/11/24 12:13]]> (mayor que) o el signo < (menor que) en el interior de cada . 300 600 800 400 100 200 700 500 3. Escribe en orden ascendente las centenas completas o puras. 100 200 4. Escribe las centenas completas (o puras) en orden descendente. 900 800 100 900 5. Utiliza tarjetas de centenas; escoge dos tarjetas 100 al azar, compara los números que aparecen y di cuál es mayor. 900 6. Averigua qué frutas cuestan menos de 100 centavos. Haz una lista de cinco frutas, ordenando de mayor a menor el precio de cada una. Comparte tus hallazgos. ___________________________________________________________________ ©Archivo Editorial ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 170 Matemática 2.º EGB 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 170 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 170]]>, < o =. C D U C D U C D U C D U 4 3 4 4 3 9 2 3 6 3 8 6 12. En la canasta, los números están desordenados. 470 Cópialos en orden de menor a mayor. 214 426 269 ©Archivo Editorial 175 197 283 < < < < < < 13. En parejas, representen las siguientes cantidades, comparen y escriban el signo que corresponda (=, <, >). 14. Analiza y responde. a) Si dos números tienen dígitos iguales en las centenas, decenas y unidades, ¿qué ocurre al comparar dichos números? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ b) Si un número tiene centenas y otro no, ¿cuál es mayor? ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 172 Matemática 2.º EGB 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 172 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 172]]>, < o =, según corresponda. 765 64 845 854 469 466 29 912 602 610 581 621 7 121 738 396 632 689 300 98 573 573 325 153 16. Anota los números que faltan. Posterior a Anterior a Entre 765 213 996 998 29 400 600 602 7 576 561 563 300 809 809 811 Actividad cooperativa 17. En parejas, formen varias cantidades con los valores que se muestran. Escriban de mayor a menor. ©Freepik > > > > > Indaguemos 18. Observa los animales. Compara su tamaño y escribe el signo correspondiente (<, >, =). mono _____ ratón elefante _____ loro oso _____ elefante ©Freepik ratón _____ león Matemática 173 2.º EGB 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 173 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 173 19/11/24 12:13]]>, < o =, según corresponda. 900 noventa y nueve quinientos 200 Expreso mis emociones 4. En esta unidad se presentaron varios retos o actividades desafiantes para las cuales necesitabas mucha concentración y estrategias para solucionarlas, ¿cómo te sentiste con estas actividades?. Explica oralmente la respuesta. 5. Compara las cantidades y escribe entre ellas el signo >, < o =, según corresponda. 765 655 872 827 160 166 927 102 402 204 581 581 178 Matemática 2.º EGB 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 178 19/11/24 12:13 Matematica 2 EGB Cultiva.indb 178]]>